|
| |
|
|
만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 상반기,하반기 관찰일지 및 1,2학기 종합발달평가
인 쇄
바로가기
즐겨찾기
키보드를 눌러주세요( Ctrl + D )
링크복사
링크주소가 복사 되었습니다.원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
( Ctrl + V )
외부공유
파일 
1년만2세[16].hwp
[Size :
47 Kbyte
]
1년만2세[16].hwp
[Size :
47 Kbyte
]
분량 20 Page
가격 9,000 원
×
링크 주소가 복사되었습니다.
링크 주소가 복사되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 상반기,하반기 관찰일지 및 1,2학기 종합발달평가 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
목차/차례
1. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
3. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
4. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
5. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
1. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
2. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
3. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
4. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
5. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
2. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
3. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
4. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
5. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
본문/내용
일상생활
밥과 반찬을 먹는데 국을 잘 먹지 않고 “선생님 다 먹었어요.”라고 이야기를 하였다. 식사 후 잠을 자기전 체육활동을 해서 힘들었는지 이불을 펴주자마자 바로 잠이 들었다.
놀이활동
스스로 선택한 놀이나 놀잇감을 자유롭게 즐겨보고 여러가지 감정을 말과 행동으로 표현한다. 다른 사람이 나타내는 여러가지 감정에 반응을 보이며 동생과 가족에게 다른 사람과는 특별한 감정을 갖는다. 또래의 모습과 행동을 모방하며 또래가 있는 곳엣 함께 놀이를 즐겁게 참여하고, 우리 반이 함께하는 활동에도 즐겁게 참여한다. 일상생활 시에 순서를 기다리거나 간단한 약속을 지킬 수 있으며, 자신이 사용한 물건을 스스로 정리하는 모습이 보인다.
밥과 반찬을 먹는데 국을 잘 먹지 않고 “선생님 다 먹었어요.”라고 이야기를 하였다. 식사 후 잠을 자기전 체육활동을 해서 힘들었는지 이불을 펴주자마자 바로 잠이 들었다.
놀이활동
스스로 선택한 놀이나 놀잇감을 자유롭게 즐겨보고 여러가지 감정을 말과 행동으로 표현한다. 다른 사람이 나타내는 여러가지 감정에 반응을 보이며 동생과 가족에게 다른 사람과는 특별한 감정을 갖는다. 또래의 모습과 행동을 모방하며 또래가 있는 곳엣 함께 놀이를 즐겁게 참여하고, 우리 반이 함께하는 활동에도 즐겁게 참여한다. 일상생활 시에 순서를 기다리거나 간단한 약속을 지킬 수 있으며, 자신이 사용한 물건을 스스로 정리하는 모습이 보인다.
| 📝 Regist Info |
|
I D : ajro***** Date : 2024-08-29 FileNo : 24170025 |
Cart  | |
| |