만5세 평가제 20명 1학기 2학기 부모 상담일지

상담 일시
년 월 일
시 분 ~ 시 분
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
상담 참여자
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상담방법
전화 / 면담

교사
부모
상

담


내

용
기본생활
야채를 먹지 않아 다른 친구들이 맛있게 야채 먹는 것을 보여주기도 하고 동화책을 보여주면서 튼튼해지는 방법을 알려주고 있습니다.
같이 식사하면서 골고루 먹어보도록 유도하고 즐겁게 먹게끔 하는 편입니다. 강요를 해서 울며서 식사하던 적이 있어 되도록 강요는 피하고 유도하고 있습니다.
신체운동
바깥놀이 시간과 강당에서 시간을 통해 신체활동을 활발하게 한다. 친구들과 함께 하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여한다.
집에만 있을 땐 엄청 답답해 해서 날이 좋으면 놀이터에 나가서 뛰어노는 시간을 많이 가지려고 한다.
의사소통
호기심이 많아 교사에게 질문을 많이 하며 교사와 친구들간의 대화가 풍부합니다.
말의 빠르기와 발음이 정확한 편이며 자신의 생각을 분명하게 말할 수 있습니다.
자신의 생각을 표현하여 자기주장을 고집해서 동생과 자주 다투게 됩니다. 받침이 있는 단어는 어려워하나 받침이 없는 …