º»¹®/³»¿ë
Àå ÇǾÆÁ¦(Jean Piaget)ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ ÀÌ·Ð Áß °¨°¢¿îµ¿±â¿¡ ´ëÇØ ¿¬±¸ÇÏ¿© Á¦ÃâÇØ ÁÖ¼¼¿ä.
I. ¼·Ð
Àå ÇǾÆÁ¦(Jean Piaget)´Â ½ºÀ§½º Ãâ½ÅÀÇ ½É¸®ÇÐÀÚÀÌÀÚ Ã¶ÇÐÀÚ·Î, Àΰ£ÀÇ ÀÎÁö ¹ß´Þ °úÁ¤À» ü°èÀûÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÑ °ÍÀ¸·Î À¯¸íÇÏ´Ù. ±×ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ ÀÌ·ÐÀº ¾î¸°ÀÌÀÇ »ç°í°¡ ¼ºÀÎÀÇ »ç°í¿Í ±Ùº»ÀûÀ¸·Î ´Ù¸£¸ç, ¿¬·É¿¡ µû¶ó »ç°í ¹æ½ÄÀÌ º¯ÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. ÇǾÆÁ¦ÀÇ ÀÌ·ÐÀº °¨°¢¿îµ¿±â, ÀüÁ¶ÀÛ±â, ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â, Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±âÀÇ ³× °¡Áö ÁÖ¿ä ´Ü°è·Î ³ª´¶´Ù. ÀÌ Áß °¨°¢¿îµ¿±â(sensorimotor stage)´Â Ãâ»ýºÎÅÍ ¾à 2¼¼±îÁöÀÇ ±â°£À¸·Î, ÀÌ ½Ã±â¿¡ ¿µ¾Æ´Â ¼¼»óÀ» Ž»öÇϰí ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ¹ß´Þ½ÃŲ´Ù. º» °úÁ¦¿¡¼´Â °¨°¢¿îµ¿±âÀÇ ¼¼ºÎ 6´Ü°è¿Í ÀÌ ½Ã±âÀÇ Æ¯Â¡, ÇǾÆÁ¦ À̷п¡ ´ëÇÑ Æò°¡, ±×¸®°í °¨°¢¿îµ¿±â ÀÌ·ÐÀÌ ÇöÀç¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ³íÀÇÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù.
II. º»·Ð
1. °¨°¢¿îµ¿±âÀÇ ¼¼ºÎ 6´Ü°è
°¨°¢¿îµ¿±â´Â Ãâ»ýºÎÅÍ 2¼¼±îÁöÀÇ ¿µ¾Æ±â¸¦ ¸»Çϸç, ÀÌ ½Ã±â µ¿¾È ¿µ¾Æ´Â °¨°¢°ú ¿îµ¿À» ÅëÇØ ¼¼»óÀ» Ž»öÇϰí ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ¹ß´Þ½ÃŲ´Ù. ÇǾÆÁ¦´Â ÀÌ ½Ã±â¸¦ ´Ù½Ã 6´Ü°è·Î ³ª´©¾î ¼¼ºÎÀûÀ¸·Î ¼³¸íÇÏ¿´´Ù.
1) ¹Ý»ç Ȱµ¿±â(Ãâ»ý~1°³¿ù)
ÀÌ¡¦(»ý·«)
2) ÀÏÂ÷ ¼øÈ¯ ¹ÝÀÀ±â(1~4°³¿ù)
3) ÀÌÂ÷ ¼øÈ¯ ¹ÝÀÀ±â(4~8°³¿ù)
4) ÀÌÂ÷ ¼øÈ¯ ¹ÝÀÀÀÇ ÇùÀÀ±â(8~12°³¿ù)
5) »ïÂ÷ ¼øÈ¯ ¹ÝÀÀ±â(12~18°³¿ù)
6) Á¤½ÅÀû Ç¥»ó±â(18~24°³¿ù)
2. °¨°¢¿îµ¿±â ÀüüÀÇ Æ¯Â¡
1) °¨°¢°ú ¿îµ¿ÀÇ ÅëÇÕ
2) ´ë»ó ¿µ¼Ó¼ºÀÇ ¹ß´Þ
3) ¸ñÇ¥ ÁöÇâÀû Çൿ