[태권도 고단자 논술] 태권도 승단연한에 따른 단별 교육과정에 대해 논하시오.

1. 태권도 수련의 가치

2

2. 태권도 승단연한 3

3. 태권도 승단연한에 따른 교육과정 4

Ⅲ. 결론 8

Ⅳ. 참고문헌 10

Ⅰ. 서론
스포츠에 대한 관심은 인간의 삶이 건강과 웰빙에 대한 주목도가 높아질수록 관심도 또한 증가하고 있으며 그 중에서도 특히 한국의 태권도는 세계 속에서 주목받고 있다(국기원, 2xxx). 태권도 인구가 증가하고 있으며 종주국인 한국 태권도에 대한 관심도 또한 높아지고 있는데,(이하은, 최정욱, 2xxx) 태권도는 우수한 경쟁성, 감상성, 개방성을 가지고 있으며 동시에 수련자가 인내심을 갖추어 신체와 정신을 단련할 수 있는 스포츠로 오늘날 많은 사람들이 열광하는 이유이다(최성배, 2022).
이렇듯 현재 태권도는 13세 이하 어린이들이 가장 많이 참여하는 스포츠이며 또한 호신술의 영향으로 성인들도 많이 참여하고 있다. 누구나 연령 및 성별에 상관없이 언제 어디서나 자신의 신체를 사용해 방어와 공격의 기술을 연마하고 심신을 단련시키는 무도인 태권도는 국기원이 설립되며 승단제도가 시작되었다(양국진, 2020).
이는 국제경기대회에서도 참가 자격에 대한 부분을 국기원 단증 소지자에 기준을 두고 태권도 국제 경기대회 참가 자격에 대한 규정을 두고 있으며, 단증 규정과 발급을 통해 전 세계에 태권도 승단으로 국제 교류에 대한 기본적 틀을 만들어 놓았으며 한국 태권도의 위상과 국제 스포츠로서 막대한 영향력을 행사하고 있다고 볼 수 있다(양국진, 2020).
태권도 승단제도는 태권도의 보급을 확대하였으며 또한 표준 태권 교육과정의 시작 직후부터 활용되었고, 이것이 곧 태권도의 성장과 발전에 긍정적인 영향을 미쳤다고 볼 수 있다(국기원, 2xxx). 1972년부터 태권도 중앙도장인 국기원 설립 이후 수련과 교육, 이론 정립에 따른 태권도 승단에 필요한 단증이 발급되기 시작했다.
일정 연령 이후부터 단으로 승단할 수 있으며, 유단자 및 유품자의 배출은 장기적으로 우리나라 태권도의
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