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목차/차례

  1. Ⅰ. 서론
  2. 1
  3. 1. 연구 목적 1
  4. 2. 연구 방법 및 의의 3
  5. Ⅱ. 본론 4
  6. 1. 이론적 배경 4
  7. 1) 성인 대상 태권도 교육의 특수성 4
  8. 2) 선행 연구의 분석 5
  9. 2. 성인 수련 프로그램의 한계 7
  10. 3. 성인 대상 태권도 수련 프로그램의 대안 모색 8
  11. 1) 흥미 중심의 프로그램 구상 8
  12. 2) 일부 수련 프로그램의 온라인화 8
  13. Ⅲ. 결론 9
  14. 참고문헌 10

본문/내용

Ⅰ. 서론


1. 연구 목적

태권도가 1988년 서울올림픽의 정식 종목으로 채택된 이후로 약 35년의 시간이 흐른 현재까지도 태권도는 메달을 취득하는 데에 큰 역할을 하고 있다. 이와 더불어 국민적 인식도 크게 고양되어 각지에서 태권도 도장이 개설되어 태권도 수련을 전파하고 있다. 특히 유소년기의 아이들을 대상으로 한 교육은 대중적으로 인기를 얻어 유럽 사회에도 원활하게 수출하고 있는 상황이다.
실제로, 2023 성남세계태권도한마당조직위원회의 조사 결과에 따르면 국민의 85.5% 가량이 태권도를 대한민국의 자긍심에 기여한다고 답변했다. 나아가 태권도가 예절 교육 및 인성 함양에 중요한 역할을 한다는 지문에도 긍정적인 답변이 있어, 태권도에 대한 전반적인 국민 인식이 긍정적임을 파악할 수 있다.(비전21뉴스, 2023)
그럼에도 저출산 시대에 접어들면서, 일반 국민을 대상으로 한 태권도 교육은 점차 쇠퇴기를 마주하는 듯 보인다. 이봉(2002)의 연구에 따르면 태권도 수련에 참여하는 연령대의 비율이 유소년기에 치중되어 있던 것은 비단 현재의 문제만은 아니었다. 그러나 서울에 위치한 학교가 폐교에 이를 정도로 가속화되는 저출산 문제…



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I D : eunj******
Date : 2024-08-05
FileNo : 24143435

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