학교사회복지론 현재 초중고등학교에 재학 중인 학생들이 경험하는 심리사회적 문제를 제시하고, 학교사회복지사의 개입방안을 제시하시오.

1.
서론

학교는 자라나는 아이들이 성인이 되었을 때 자립할 수 있는 지식과 성장을 돕는 곳이다. 아이들이 우리의 미래라는 점을 생각한다면 우리 사회 어느 곳보다 가장 중요한 곳이라고도 할 수 있다. 사회복지의 영역 중 학교사회복지는 자라나는 학생들이 가장 많은 시간을 보내는 ‘학교’라는 공간에서 사회복지제도를 통한 지원을 제공하고자 한다. 학교사회복지를 실천하기 위해서는 전문적인 학교사회복지사가 아동과 청소년, 가족, 학교에 대한 지식과 이해를 바탕으로 가지고 있어야 한다. 단순히 학생들의 어려운 점을 상담해주는 것이 아니라 사업비, 인건비와 같은 제반 예산 업무와 업무환경과 행정적 부분을 포함하여 어떻게 학교 내에서 사회복지를 잘 실천할 수 있는지 고민해야 한다. 학생이 학교에서 겪는 문제는 심리적, 신체적, 사회적 문제 등 여러 가지를 포함하며 학교 부적응이나 학업에 대한 스트레스처럼 겪고 있거나 겪을 수 있는 문제를 전문적으로 치료, 예방하는 것에 학교사회복지의 목적이 있다. 그러므로 학교사회복지사는 어떻게 하면 학생들에게 필요하고 적절한 지원을 제공하고 정책과 제도를 활용할 수 있는지 고민해야 한다.…