교육과정 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.

20 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)  교과목명 : 교육과정  학번 :  성명 :  연락처 :  과제유형 (공통형/지정형) : B형: 학번 끝자리가 6~0 문제: 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오(30점) 교육과정이란 교육과정은 미시적 관점에서 구체적인 교육계획을 의미한다. 교육과정이란 독일어의 Lehrplan와 유사한 개념이라고 이해할 수 있다. 우리는 일상생활에서 커리큘럼이라는 단어를 자주 사용한다. 하지만 커리큘럼은 교육과정과 다른 개념이다. 교육과정은 학교의 교육 내용을 카테고리별로 나열한 것이라고 볼 수 있는데, 커리큘럼은 일정한 교육 목적에 맞추어 고안되어 있는 교육내용과 해당 내용의 수업과 학습을 종합적으로 계획하는 것을 의미한다. Curriculum이라는 단어가 Run의 의미를 가지는 라틴어의 Currere에서 유래되어 있다는 것을 알고 있으면 컬리큘럼과 교육과정에 대한 차이점을 확연히 구분할 수 있다. 하지만 세계대전 이후 전 세계적인 미국의 영향으로 커리큘럼이 가지는 개념이 교육과정에 녹아들면서 교육과정에 커리큘럼이라는 개념이 들어가게 되었다. 커리큘럼은 교육과정에 부속되는 개념이 아니라, 광의의 의미로서 교육의 목적과 교수활동 및 교사의 자세로 확대되는 것이라고 볼 수 있다. 이것을 연구하는 학문으로 교육과정이 존재한다. 교육과정의 법적근거 교육과정은 초, 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초, 중등학교의 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정이며, 초, 중등학교에서 편성 및 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 제시한 것이다. 유아교육법 제13조 1. 유치원은 교육과정을 운영하여야 하며, 교육과정 운영 이후에는 방과 후 과정을 운영할 수 있다. 2. 교육부장관은 제1항에…
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