평생교육론 교육의 매개자이자 학습자원으로 강조되는 경험을 통한 학습인 경험학습의 특징에 대해서 서술하시오.

1.
경험학습이론 개관

경험학습이론(Experiential Learning Theory)은 경험을 통해 학습이 이루어진다는 이론으로 이론 학습 못지않게 경험이 중요하다는 점을 강조하고 있다. 경험은 문제해결에 필요한 실질적인 기술과 지식을 제공하며, 경험학습은 창의성과 문제해결 역량을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 경험학습이론에 따르면, 학습은 경험을 통한 지식의 변환이자 창조다.
2. 경험학습이론 단계

경험학습이론은 학습자가 경험을 통해 지식을 획득하고 적용하는 경험, 반성, 개념화, 실험의 네 단계로 이루어져 있다. 직접 경험을 통해 학습한 다음, 관찰하고 반성한다. 관찰과 반성이 이루어지면 새로운 개념을 형성하며, 이렇게 만들어진 개념을 현실에 적용하는 순이다.

(1) 경험(Concrete Experience)
경험 단계의 학습자는 새로운 경험이나 상황에 직접 참여한다. 새로운 상황에 처음 참여할 수도 있지만 과거 경험했던 내용을 새로운 관점에서 재해석할 수도 있다. 학습자가 실제로 경험한 감정, 반응, 상호작용은 학습의 중요한 토대가 된다.

(2) 반성(Reflective Observation)
반성 단계의 학습자는 자신의 경험을 기존의 …