본문/내용
1.
서론
안드라고지(Andragogy) 모형은 성인학습에 대한 이해를 제시하는데 사용되는 틀 중 하나이다. 해당 모형은 성인 학습자의 특징과 성격을 고려하여 학습이 이루어지는 과정을 설명한다. 안드라고지 모형은 성인 학습자의 독립성과 자기개념, 경험, 목표 및 관심, 학습 동기 등을 중요한 요소로 간주한다. 따라서 해당 모형을 통해서 성인학습의 특징을 자세하게 살펴볼 수 있다.
2. 본론
1) 안드라고지 모형과 성인 학습자에 대한 안드라고지 모형의 기본 가정
안드라고지(Andragogy) 모형은 성인학습에 관한 이론으로, 성인 학습자의 특성과 특징을 중심으로 한 학습 이론이다. 이 모형은 1970년대에 교육학자 말컴 노울스(Malcolm Knowles)에 의해 제안되었다. 안드라고지는 그리스어로 ‘성인을 가르치다’라는 뜻을 가지고 있고, 어린이나 청소년의 학습과 성인의 학습을 비교해서 성인의 특징과 필요에 맞춰 학습 환경을 디자인하는 것에 중점을 두고 있다.
자기 개념
성인 학습자는 자신에 대한 자기 개념을 갖고 있으며, 학습 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 노력한다. 따라서 성인 학습은 자기주도적이고 자기 결정적인 과정이다.
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