사회복지학개론 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오. (1)

1.
서론

사회심리학자 에릭슨은 위기가 자아정체성 발달의 핵심이라고 설명하였다. 이 위기는 불변하는 것이 아니라 나이에 따라 다르다. 생애 각 단계에서 인격을 성숙시키기 위해 개인이 성취해야 하는 도전과제가 위기다. 개인은 이 위기에 직면하여 각자의 성격, 상황 등에 맞게 독자적인 방식으로 위기를 해결하면서 자아가 발달하게 된다. 생애주기별 욕구발달이론과 위험에 따른 복지정책에 대해 알아보자.
2. 본론

(1) 생애주기별 욕구발달이론

- [1단계] 신뢰성 불신감
1단계에서 부모로부터 보살핌을 받지 못한 아동은 불신감을 갖게 되나 보살핌을 받은 아동은 신뢰감을 갖게 된다. 이 시기에 형성된 신뢰도는 생애 전 과정에서 지속되며, 다음 단계의 성격 발달에도 직접적인 영향을 미치며 남은 생애 동안 변하지 않는다.

- [2단계] 자율성 수치감
2단계부터 유아는 대소변을 가리는 것을 시작으로 자기를 통제하기 시작한다. 하지만 아직은 자기를 통제하는 것이 미숙하므로 보통 실패한다. 이 위기를 잘 극복한 아동은 자기 통제에 자신감을 가지고 자율성을 형성해 나가지만 자기 통제에 실패한 아동은 스스로에 대한 수치심…