아동을 위한 중재방법 및 중재계획을 행동주의 모델과 인지 모델에 근거하여 2가지 이상을 활용하여 작성하세요.

Ⅰ. 서론

아동을 위한 중재방법 및 중재계획을 작성하기 위해서는 행동주의 모델과 인지 모델을 고려해볼 필요가 있습니다. 행동주의 모델은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추며, 긍정적 강화와 부정적 강화를 통해 바람직한 행동을 증진시키는 방법입니다. 이 모델에 근거한 중재방법으로는 토큰 경제 시스템, 자기 모니터링, 점진적 접근법 등이 있습니다. 한편, 인지 모델은 개인의 내적 정신 과정에 초점을 맞추며, 비합리적이고 역기능적인 사고를 수정하는 것을 목표로 합니다. 이 모델에 근거한 중재방법으로는 인지적 재구조화, 자기 교수, 사회적 기술 훈련 등이 있습니다. 이처럼 행동주의 모델과 인지 모델은 각각 다른 접근법을 취하고 있지만, 아동의 행동 및 정서 문제를 해결하는 데 있어 상호보완적으로 활용될 수 있습니다. 따라서 이 두 가지 모델을 적절히 활용한 중재방법 및 중재계획을 수립하는 것이 중요할 것입니다.

Ⅱ. 본론

1. 인지모델

인지 모델은 정서 행동 장애 아동이 정서와 행동 문제에 미치는 외부적인 영향을 인식합니다. 그러나 기본적으로 정서행동장애의 근본적인 원인은 아동의 내부 과정을 통해 발생하는 것으로 생각되며…(생략)