만2세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가인증 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가

기본생활
쉬를 하지 않고 참다가 화장실을 가서 옷을 내리면서 참지 못해 바지에 쉬를 하였다. 낮잠시간에 OO 옆에서 자고 싶다고 이야기하며 OO와 누워 자기 전 장난을 친다.
발달평가
항상 쉬를 잘 하려고 하지 않아 교사가 이야기 해야 간다. 이야기 해도 하고 싶지 않으면 “쉬 안마려운데.”라고 이야기를 한다. 이불이 OO 이불 옆에 있지 않으면 OO 옆에서 자고 싶다고 이야기를 하며 장난을 치다 바로 잠이 든다.
신체운동
OO는 오후 자유놀이 시간에 보자기를 가지고 교사에게 다가왔다. OO는 “선생님 우리 같이 노래 불러요”라고 말하며 웃어보았고 교사는 OO와 함께 노래를 불렀다. OO는 어제 다녀온 숲체험에서 불렀던 노래 ‘요기 여기’ 노래를 기억해 떠올리며 또 불러보자고 말하였고, 교사는 그 노래를 같이 불렀다. 교사의 노랫말에 맞춰 한번은 코를, 한번은 귀를, 한번은 무릎을 가리켜보기도 하고 “이번엔 OO가 노래할래요”라고 말하며 OO가 신체 여러 부위의 이름을 말해보기도 했다.
발달평가
OO는 신체를 인식하고 이름을 알며 스스로 신체를 움직일 수 있었다.