올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
로그인  회원가입

파트너스

자료등록
 

다시받기

장바구니

코인충전

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (1 페이지)
    1

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (2 페이지)
    2

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (3 페이지)
    3

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (4 페이지)
    4

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (5 페이지)
    5

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (6 페이지)
    6

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (7 페이지)
    7

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (8 페이지)
    8

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (9 페이지)
    9

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (10 페이지)
    10

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (11 페이지)
    11


  • 본 문서의
    미리보기는
    11 Pg 까지만
    가능합니다.
클릭 : 크게보기
  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (1 페이지)
    1

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (2 페이지)
    2

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (3 페이지)
    3

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (4 페이지)
    4

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (5 페이지)
    5

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (6 페이지)
    6

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (7 페이지)
    7

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (8 페이지)
    8

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (9 페이지)
    9

  • [발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 (10 페이지)
    10



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    10 Page 까지만
    가능합니다.
  더블클릭 : 닫기
X 닫기
좌우이동 : 드래그

[발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명

인쇄
바로가기
즐겨찾기 키보드를 눌러주세요
( Ctrl + D )
링크복사 링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
( Ctrl + V )
공유
파일  만 2세 1학기 발달평가 11명.hwp   [Size : 105 Kbyte ]
분량   11 Page
가격  8,000


카트
다운받기
카카오 ID로
다운 받기
구글 ID로
다운 받기
페이스북 ID로
다운 받기
뒤로

자료설명

발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명

목차/차례

  1. 발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명

본문/내용

이름

성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
도구를 사용하여 음식을 스스로 먹으며 정해진 자리에서 바른 태도로 식사한다. 화장실에서 배변을 하며 옷과 속옷을 스스로 입고 벗는다. 규칙적인 배변습관을 가지고 있다. 자신의 낮잠 이불을 스스로 찾을 수 있으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자고 충분한 휴식을 취한다.
신체건강 운동
팔을 위로 뻗어 줄에 매달린 곤충 잡기를 시도하는 등 대근육의 움직임을 조절하고 제자리에 서서 팔 뻗기, 뒤꿈치 들기 등 기본운동을 경험하고 시도한다. 뒤꿈치를 올렸다 내리기를 반복하며 안정된 자세를 취하려고 시도하고 구슬의 색깔을 탐색하며 알맞은 색깔 명칭을 말할 수 있다. 끈을 구멍에 넣어 반대쪽에서 빼는 것을 반복하며 눈과 손을 협응한 소근육 조절이 이루어지고 구멍에서 끈이 빠지지 않도록 같이 잡고 있는 등 스스로 구슬에 끈을 끼우는 활동을 할 수 있다.
의사소통
익숙한 목소리와 노랫말을 듣고 흥미를 보이며 따라하거나 ᄄᆞ라 부른다. 자신의 이름이 불리면 “네!” “응!” 이아고 대답하며 반응하고 말하는 사람의 표정, 몸지슬 관심 있게 …



📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2024-07-15
FileNo : 24126768

Cart