만 3세 1학기 관찰일지 15명 평가제

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구들과 동물 흉내를 내며 놀이하던 00는 ʻʻ나 두루미처럼 걸을 수 있다!ʼʼ라고 이야기하며 한 발을 올리고 서있기를 시도한다. 친구들이 신기해하며 따라하자 ʻʻ토끼처럼 뛸 수도 있어!ʼʼ 하며 두 손을 머리 위로 올리고 깡충 깡충 점프하며 뛰어간다. 친구가 ʻʻ너 한 발로 뛸 수 도 있어?ʼʼ라고 물어보자 ʻʻ할 수 있지!ʼʼ 하며 한 발을 올리고 뛰어보기를 시도한다.
의사소통
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○○가 자석 글자를 한 개 들어 교사에게 내밀며 ʻʻ이거 ○○할 때 ○ 맞아요?ʼʼ라고 말하자 교사가 끄덕인다. 이름 위에 들고 있던 자석 글자를 붙인다. 바구니에서 다시 자석 글자를 꺼낸 뒤 이름을 본다. 들고 있던 자석 글자를 다시 바구니에 담은 후 다른 자석 글자를 들어 올린다. 이름을 한 번 본 후 교사에게 들고 있던 자석 글자를 내밀어 보여주며 ʻʻ이거는 ○○할 때 ○ 맞아요?ʼʼ라고 말한다. 교사가 끄덕이자 붙인다.
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