국민대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서

1. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.

저는 교육에 대한 열정과 관심을 가지고 있습니다. 학창시절부터 교육자로서의 역할에 대한 영감을 받았고, 교육 활동을 통해 다양한 학생들과의 교류를 경험했습니다. 이러한 경험들을 통해 교육의 가치와 교육자로서의 역할에 대한 깊은 이해를 갖게 되었습니다.
저는 항상 학생들의 성장과 발전을 돕는 데 관심을 가지며, 개별 학생의 특성을 이해하고 존중하는 자세를 가지고 있습니다. 학생들의 다양한 장점과 한계를 인정하고, 개별적인 교육 방법과 지원을 제공하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주고자 합니다.

입학 후, 저는 다음과 같은 계획을 통해 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사로 성장하고자 합니다.
가. 이론과 실습의 융합
국민대 교육대학원에서는 이론적인 교육과 실제 현장에서의 경험을 융합하여 교사로서의 능력을 키울 수 있는 기회를 제공합니다. 저는 수업에서 …