영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점

1) 인지적 구성주의란

인지적 구성주의(Cognitive Constructivism)란 학습과 인지 발달에 대한 이론적인 접근 방식 중 하나다. 이 이론은 학습자가 지식을 구축하고 의미를 부여하는 주체적인 과정에 중점을 둔다. 인지적 구성주의 이론은 Jean Piaget(장 피아제)의 발달 심리학적인 이론을 기반으로 하며, 학습자가 주체적으로 환경과 상호작용하며 지식을 구축한다는 가정을 내포하고 있다.
이론은 다음과 같은 핵심 개념을 강조한다.
(1) 주체적 구성: 학습자는 주체적으로 지식을 구축하고, 의미를 부여하며, 새로운 경험을 이전의 지식과 연결시킴으로써 학습을 진행한다. 이는 새로운 정보를 받아들이고 해석하는 과정을 통해 이루어진다.
(2) 지식 구축: 학습자는 기존의 지식과 새로운 경험을 조합하여 의미 있는 관계를 형성하고 새로운 개념과 이해를 발전시킨다. 지식은 내적인 사고와 문제 해결 과정을 통해 구축된다.
(3) 사회적 상호작용: 인지적 구성주의는 학습자의 사회적 상호작용을 중요시한다. 학습은 다른 사람들과의 협력과 토론을 통해 발전할 수 있으며, 사회적인 상호작용을 통해 새로운 관점과 아이디어를 습득한다.
인지적 구성주의 …(생략)