장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오.

Ⅰ. 서론

우리 모두는 우리의 발전 수준에 맞는 교육을 받을 권리가 있으며, 우리도 이러한 교육을 통해 전반적인 발전을 촉진할 권리가 있습니다. 그러나 기초교육을 받지 않았거나 장애로 차별을 받고 있다면 이러한 환경을 개선해야 합니다. 이에 본론을 통해 장애인 교육재활의 내용을 요약한 것으로 그들의 의견과 교육재활 지원 프로그램의 필요성을 알아보도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본론

1. 장애인이란

장애란 무언가의 진행을 저지하거나 기능하지 않도록 하는 것을 의미합니다. 장애인은 비장애인과 달리 개인의 능력을 발휘하지 않고 필요한 것을 얻을 수 있습니다. 쉽게 말해 장애인이란 신체적 또는 정신적으로 결함이 있고 일상생활에 제한이 있거나 개인적 또는 사회생활에서 장애로 인해 심각한 제한을 받는 사람을 말합니다.

2. 교육 재활

1) 개념

장애인에게 재활은 장애를 숨기는 행위가 아니라 재활과 같은 것입니다. 즉, 재활은 개인의 역량 강화를 위해 치료나 훈련 등 다양한 방법을 이용하여 개선할 수 있는 어떤 조치도 말합니다. 재활은 기회균등의 원칙을 바탕으로 모든 장애인에게 특별한 서비스를 제공하는 개념으로 취업을 준비…(생략)