자신의 중학교 3학년(또는 16세) 시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도를 작성하고, 생태도를 기반으로 자신이 변화해야 할 영역(진로문제 갈등 등)이나 과제는 무엇인지 작성하시오.

Ⅰ. 서론

본론에서는 생태지도의 개념과 특징을 다시 한 번 이해하고 16살 때 나 자신을 돌아보며 만들어진 생태지도에 기반 한 사회복지사와 클라이언트의 역할에 대한 비전을 얻는 시간을 가져보려 합니다. 또 갈등의 문제나 해결해야 할 문제가 있다면 사회복지사의 입장에서 생각해 보고 변화의 가능성에 대한 연구를 고려해 보고 싶습니다.

Ⅱ. 본론

1. 생태도의 개념과 특징

1970년대 앤 하트먼이 개발한 이 도구는 개인과 가족의 사회적 맥락과 주변 개인 및 가족 사회 시스템과의 상호작용 상태를 보여주는 평가 도구입니다. 개인이나 가족의 생활공간에 존재하는 생태학적 시스템, 개인과 그 가족의 관계, 개인이나 가족을 둘러싼 자원이나 에너지의 유입과 유출 등, 개인이나 가족(개인 또는 가족)에게 유용한 자원이나 환경을 파악할 수 있습니다. 그것은 환경에 있는 인간에게 초점을 맞추기 때문에 생태학적 관점에서 고객을 이해하는 데 도움이 됩니다. 지속적인 생태지도라 불리는 개입 초기 가족평가를 위한 도구뿐만 아니라 변화를 확인하는 도구로 반복적으로 사용될 수 있습니다. 생태도 작성 후 사회복지사와 클라이언트는 클라이언트 시스템…