만1세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 30명

기본생활습관
점심식사 후 교실에 들어온 교사가 비누를 이용해 손을 씻자 OO가 웃으며 다가온다. “OO야, 치카치카하고 세수도 하자”하면서 OO 개인 수건을 꺼내 목에 둘러주자 세면대 앞으로 더 다가온다. 칫솔에 치약을 묻히고 보여주자 입을 벌린다. 치카치카 노래를 부르며 칫솔질을 해주고 칫솔을 헹궈 입안을 닦아주자 거울을 보고 웃는다. 교사가 세수를 해주고 로션을 꺼내자 손바닥을 편다. 로션을 덜어주고 OO의 손을 잡고 얼굴에 발라주자 가만히 있는다. “OO가 세수하고 로션 바르니 예뻐졌네”하자 손으로 얼굴을 만지며 걸어간다. 옆에 있던 유리가 세면대 앞으로 다가온다.
신체운동
OO가 축구공을 양손으로 들어보고, 바닥에 놓아 두손으로 쳐본다. 골대를 향해 공을 차다 헛발질을 해 천천히 걸어가더니 공을 향해 발로 슛! 공을 찬다.
의사소통
‘엄마’,‘아빠’,‘꽃’을 이야기 할수 있고 여러 단어를 이야기 하려고 옹알이를 한다.주로 손으로 가리키며 소리를 내어 표현하며 배변을 하면 교사에게 안겨 투정하며 표현한다.