학교사회복지

학교사회복지 1. 학교사회복지의 특징 학교사회복지에서는 학생이 겪는 어려움을 줄여주고 학생이 학습하는 데 걸림돌이 되는 것을 제거함으로써, 학생이 학습을 제대로 하도록 해 주고 있다. 이를 위해서 학교사회복지에서는 학교 환경에서 학생에게 주목하는데, 이런 점에서 학교사회복지는 독특한 특징을 지니고 있다. 그리고 학교사회복지는 복잡하고 전문적인 실천 분야이다. 학교사회복지에서는, 학생이 학습을 더 잘하고 사회적 ․ 정서적 ․ 행동적으로 더 발달하도록 도와주기 위해서, 학교와 가족과 지역사회의 활동을 조정하는 데 지속적으로 관심을 가지고 있다. 이 경우, 학교사회복지에서는 인간을 환경 속에서 바라보는 독특한 관점을 사용하고 있다(Barrett et al., 2xxx; National Association of Social Workers, 2012). 2. 학교사회복지의 의의 학교사회복지는 여러 가지 의의가 있다. 무엇보다도 학교사회복지는 학생과 관련된 여러 영역에서 긍정적으로 작용하고 있기 때문에, 그 의의가 있다. 예를 들어 미국에서 학교사회복지에 관해 조사한 결과, 학교사회복지는 학생의 출석, 학생의 성적, 학생의 정서적 ․ 행동적 문제에 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 나타난 바 있다(Kelly, Frey & Anderson-Butcher, 2xxx). 그리고 학교사회복지는 다음과 같은 역할을 하기 때문에 중요한 의의를 지니고 있다(Constable, 2009). 1/ 학교사회복지는 교육 과정을 효과적으로 진행하는 데 도움을 주고 있다. 이렇게 함으로써, 학교사회복지는 학생에 대한 교육이 효과적으로 이루어지게 하는 데 이바지하고 있다. 2/ 학교사회복지는 취약한 학생에게 서비스를 제공하고 이런 학생을 옹호해 줌으로써, 이런 학생이 잘 적응하는 데 도움을 주고 있다. 예를 들어 학교사회복지에서는 …
2/ 학교사회복지는 취약한 학생에게 서비스를 제공하고 이런 … 3. 학교사회복지의 가치 참고문헌