본문/내용
1) 이론의 기본입장
학습이론에 기초를 둔 상담이론으로 대표적인 학자로는 스키너(Skinner)와 스탠퍼드 대학의 크룸볼츠(Krumboltz)가 있으며, 부적응 행동은 잘못된 학습의 결과로 나타난다고 보았다. 즉, 빈약하거나 바람직하지 못한 강화를 받음으로써 학습되었기 때문에 부적응 행동이 나타난다고 보며, 강화를 통해 부적응 행동을 적응행동으로 변화시키는 것을 상담목표로 한다.
이 상담이론에서는 다음과 같은 인간관을 갖고 있다.
․ 인간은 선하지도 악하지도 않은 존재이다.
․ 인간의 행동은 자극과 반응의 법칙에 의해 일어나기 때문에 환경적인 변인들을 알아내면 행동을 예언, 통제할 수 있다고 보았다.
․ 인간의 모든 행동은 학습된 습관이다.
․ 인간의 행동은 환경에 의해 제공되는 강화 형태와 빈도에 의해 결정된다.
2) 이론의 기본개념
(1) 강화물
1. 정적 강화물
정적 강화는 사람에게 자연적으로 강화되는 것이며, 음식이나 물과 같이 생존에 관련되어 있는 어떤 것이다. 대표적인 것으로는 사탕, 껌, 칭찬 등이 있다.
정적 강화물은 그것이 제시됨으로써 반응의 확률을 증가시키는 것이다.
2. 부적 강…