Name: 학습전이(전이이론, 전이와 교수학습지도, 전이의 발생조건) - 올레포트
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학습전이(전이이론, 전이와 교수학습지도, 전이의 발생조건).hwp [Size : 15 Kbyte ]

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자료설명

1) 전이이론 첫째, 형식도 야설을 들 수 있다. 전이의 효과는 일반적이라는 능력심리학에 기초한다. 기본능력만 잘 훈련되면 그 효과는 여러 가..

목차/차례

1) 전이이론
2) 전이와 교수학습 지도법
3) 전이의 발생 조건
참고문헌
학습전이
전이(transfer)란 어떤 상황에서 학습한 내용을 새로운 장면에 적용하거나 사용하는 것이다. 선행학습이 그 후의 새로운 학습에 미치는 영향 또는 호과가 있는 것은 전이 때문이다. 즉 학습의 효과는 다음 학습이나 적응에 영향을 주는 학습효과로 나타난다. 전이의 종류에는 정적 전이와 부적 전이, 수평적 전이와 수직적 전이가 있다.
정적 ․ 긍정적 ․ 적극적 전이(positive transfer)란 선행학습이나 경험이 후행학습이나 경험을 조장하거나 촉진시키는 경우를 의미하며, 부적 ․ 소극적 ․ 부정격 전이(negative transfer)란 선행학습이나 경험이 후행학습이나 경험을 방해하거나 억제시키는 경우를 나타낸다.
수평적 전이란 선행학습이나 경험이 후행학습 경험과 내용은 다르지만 비슷한 수준의 것으로서 영향을 미치는 현상을 의미하며, 수직적 전이란 선행학습과 후행학습 간에 내용이나 특성 면에서 어떤 위계관계로서 영향을 미치는 현상을 나타낸다.
전이에 영향을 미치는 요인은 다양하다. 첫째, 학습의 정도로, 선행학습의 정도가 후행학습의 전이에 크게 영향을 미친다.
둘째, 학습자의 지적 능력으로, 학습자의 지적 능력이 높을수록 전이가 잘 일어나고 지능이 낮을수록 전이되지 않거나 소극적인 전이가 일어난다. 셋째, 학습 자료의 유사도로, 학습 자료간의 유사도가 높을 때 전이가 크게 일어난다. 넷째, 학습방법의 전이도 학습 자료의 전이 못지않게 중요한 역할을 한다.
다섯째, 반응의 유사도로, 어떤 자극에 대한 반응이 같거나 유사할 때는 다른 자극이라도 그 자극 간에는 전이가 일어난다.
여섯째, 학습간의 간격 요인으로 선행학습과 후행학습 사이에 시간간격이 짧을수록 전이가 크게 일어난다.

본문/내용

1) 전이이론

첫째, 형식도 야설을 들 수 있다. 전이의 효과는 일반적이라는 능력심리학에 기초한다. 기본능력만 잘 훈련되면 그 효과는 여러 가지 특수한 분야에 걸쳐서 일반적으로 전이된다고 본다.

둘째, 동일요소설이다. 학습에서의 전이현상은 이전학습과 새 학습장면 사이에 동일요소가 있을 때 상호 연합의 현상을 가져오기 때문에 일어난다. 손다이크(E. L. Thorndike)가 주장한 고전적 전이이론이 이에 속한다.
선행학습과 후행학습 사이의 유사성이 크면 클수록 더 많은 전이가 일어난다. 예를 들면, 더하기를 잘하는 사람이 곱셈을 공부할 때 이해가 빠른 것은 더하기와 곱하기가 같은 요소를 가지고 있기 때문이라는 것이다.

셋째, 일반화설이다. 1908년 저드(C.Judd)의 실험이 대표적인 것으로서 동일 원리설이라고도 한다.
이 이론은 일정한 학습장면에서의 경험을 조직적으로 개괄화 또는 일반화해서 다른 장면에 적용했을 때 전이가 일어난다는 것이다. 즉, 두 학습내용 간의 원리가 같을 때 전이가 일어난다는 이론이다. 예를 들면, 수학을 잘하면 물리도 잘하는 경우가 이에 속한다고 할 수 있다.

넷째, 형태이조설이다. 주로 형태심리학자들…

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I D : plzd****
Date : 2024-06-11
FileNo : 24118593

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