학생(아동, 청소년) 문화에 대해 특징

학생(아동, 청소년) 문화에 대해 특징 1) 문화의 개념 문화란 기본적으로 우리들의 삶의 전체를 집약한 것으로서 삶을 전체적으로 볼 수 있는 통찰력이나 의식 ․ 태도 등을 의미한다. 이러한 문화는 감각기관을 통해 지각될 수는 없지만 우리의 정신 속에 살아 있으면서 행동을 지배한다. 일반적으로 문화를 생활양식이나 생활방식이라고 하는데 이는 문화를 일상생활에서 표현되는 행동이나 행위에 영향을 주는 기준이나 가치관 및 사상으로 보기 때문이다. 따라서 문화는 인간의 행동양식뿐만 아니라 인간의 행동양식을 지배하는 내적으로 결합된 어떠한 체계라고 할 수 있다. 2) 청소년문화 청소년문화는 청소년기에 있는 청소년들이 그들 나름의 행동방식과 생활양식을 토대로 형성한 독특한 문화를 의미한다. 청소년문화는 청소년들이 자기들만의 독자적인 생활과 세계를 체험하게 하고 자아정체성을 확립하게 하며 그들 내부에 내재해 있는 사상 ․ 감정 ․ 잠재능력 등을 자유롭게 표현하게 한다는 점에서 매우 중요한 의미를 가진다. 그렇기 때문에 학교사회복지사는 청소년문화에 대한 부정적인 선입견이나 편견을 버리고 청소년들에게 그들만이 갖고 있는 사상 ․ 감정 ․ 잠계된 세계를 마음껏 표현할 수 있는 기회를 부여하여야 한다. 청소년문화를 바라보는 관점은 학자의 견해에 따라 매우 다양하게 분류될 수 있는데 이 가운데 ․ 많이 인용되는 김신일(1992)의 다섯 가지 관점을 살펴보면 첫째는 청소년문화를 미숙한문화로 바라보는 관점이다. 이는 어른의 시각에서 청소년문화를 해석한 결과로서 청소년들이 만들어 내는 삶의 양식은 정신적으로 좀 더 성숙되어야 하는 것이며, 사회적으로 청소년들의 …
청소년문화를 바라보는 관점은 학자의 견해에 따라 매우 다양하게 분류될 수 있는데 이 가운데 ․ 많이 인용되는 김신일(1992)의 다섯 가지 … 3) 학생문화