학교사회복지 현장실습

I. 학교사회복지 현장실습의 개념과 특징

학교사회복지 현장실습이란 실습 여건을 갖춘 학교현장에서 숙련된 학교사회복지사를 통해 실습교육의 전 과정과 단계를 경험하고 이 과정에서 학교사회복지사가 되는 필요한 지식과 기술을 습득하여 역량 있는 학교사회복지사가 되도록 하는 것을 의미한다. 그리고 여기서 실습의 구조를 갖춘 학교 현장이라 함은 현재 학교사회복지 사업이 수행되고 있으며 사회복지사 1급 자격증 소지자이면서 경력 3년 이상 실습지도자로서의 자격을 갖춘 사회복지사가 근무하고 있는 학교를 의미한다(한국학교사회복지사협회, 2xxx). 따라서 학교라는 2차 현장에서 이뤄지는 학교사회복지 현장실습은 사회복지 실무를 이행하는 기관즉, 1차 현장에서의 일반적인 사회복지 현장실습과는 다른 특징을 가지는데 그 내용을 살펴보면 다음과 같다(안정선 외, 2xxx).
첫째, 학교는 교육기관으로서 교육과정의 운영체계 속에 있으며 사회복지관련 사업을 운영할 때 학교사회복지 실습의 현장이 될 수 있다. 그러나 학교사회복지와 관련된 사업을 하는 학교가 모두 실습의 현장이 될 수 있는 것은 아니다. 실습생을 받고 관리하는 최고 책임자는 학교…