학교문화의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안을 서술하시오

학교문화의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안을 서술하시오 학교문화란 학교의 일상적인 생활 속에서 존재하는 신념과 기대로서 학교 내에서 학생들이 서로 상호작용하는 방식과 함께 학생 ․ 교사 ․ 행정가 및 학교의 다른 직원에 의해서 공유되는 규범이나 신념을 포함한다(Dupper, 2002; 한인영 외, 2004). 이러한 학교문화는 다양한 구성원들 간의 관계 속에서 영향을 받게 되며 학생들의 생존과 학습에 많은 영향을 준다. 그 이유는 학교조직이 학생과의 수업을 통한 관계, 학생지도를 위해 만나게 되는 학부모들과의 관계, 교사들 간의 관계 등 기본적으로 사람과의 관계를 전제로 운영이 되기 때문이다. 따라서 학교문화가 학생들의 발전을 저해할 때 학교사회복지사는 이를 변화시키기 위해 다양한 구성원과의 관계를 잘 활용하여야 한다. 학교는 학생들에게 기본적인 지식을 제공하고 더불어 다양한 가치관과 꿈을 실현할 수 있도록 도와줄 수 있는 장소여야 한다. 또한 `삶의 공간으로서 가정과 지역사회와 더불어 학생들을 돌보고 안전한 환경 속에서 성장하도록 하며, 학생 개별적 특성을 이해하고 허용하는 곳이어야 한다. 특히, 학생들이 행복해야 할 공간으로써 즐겁게 뛰어놀 수 있는 곳, 마음의 안정을 느끼고 더불어 살아가는 힘이 생기는 곳이 바로 학교여야 한다. 그러므로 학교는 학생들에게 있어 단순한 교사나 친구와의 상호작용의 공간을 넘어 건강한 사회 구성원으로서 성장하는 데 있어 중요한 역할 을 담당해야 한다. 또한, 학생들이 학교를 통해 전인 교육차원에서의 지식과 기술을 습득하고 사회에 적응할 수 있는 능력을 발달시켜 나갈 수 있는 장을 마련해 주어야 한다. 이렇듯 학생의 삶에 있어서 학교는 대단히 중요한 환경이기에 때문에 학교사회복지사는 학교와 학생이 어떠한 상효작용을 하며 어떻게 영향을 미치는지 학교의 특성과 기능 및 조직체계에 대한 이해가 필요하다. 학교분위기는 "학교의 심장이자 정신이며 학생, 교사, 행…
학교분위기는 "…