평생교육정책의 범주(영역)

평생교육정책의 범주(영역)
평생교육정책과 관련된 범주에는 평생학습과 평생교육정책의 관계, 평생교육의 정책적 환경 변화와 평생교육정책의 목표, 평생교육정책의 영역 등이 포함된다.

1) 평생학습과 평생교육정책

우리나라뿐만 아니라 전 세계의 여러 나라는 이미 저출산 고령화 사회에 진입하였다. 노인 한 명 부양에 필요한 생산 가능 인구수가 점차 줄어 경제 성장률의 지속적인 하락이 전망되고, 빈부 차이에 따른 양극화 현상은 소득에 따른 인적 자본 투자의 격차를 심화하고 있다. 이와 같은 현상을 결코 간과할 수 없는 이유는 평생학습이 일반적인 모든 사람에게 적용되는 보편성과 개인적, 사회적, 경제적인 모든 부문과 연계성을 가지기 때문이다. 이에 따라 평생학습은 1990년대 이래 해당 정책 개발에 있어서 하나의 중요한 부분이 되었다(Edwards et al. 2002).
평생학습 내지 평생교육과 관련하여 지식 및 인적자원개발에 힘을 쏟는 것은 20세기부터 시작된 세계적인 흐름이다. 세계은행(World Bank)은 평생학습이 개인, 지역, 국가 번영에 큰 영향을 주는 요인으로 보았고, 평생학습을 통해 인적 자본을 형성하고 사회 응…(생략)

2) 평생교육의 정책환경 변화와 평생교육정책의 목표