평생교육정책 분석의 개념

평생교육정책 분석의 개념 정책 분석에 대하여 Dye(2008)는 정부가 수행하는 정책활동이 무엇이며, 그 활동을 왜 하고, 정책 활동 후에 어떤 차이를 가져왔는가 하는 것을 규명해 내는 것이라고 정의하였다. Dye외에 여러 학자가 정책 분석에 대한 정의를 <표>에서 보는 것처럼 다양하게 제시하였다. 그러나 이들의 공통된 정의에 따르면, 정책 분석이란 기술적 ․ 설명적이고 규범적 ․ 처방적이며, 다학문적인 접근이고, 문제 해결 지향적 접근의 성격을 가진 일종의 용용사회과학이다. 나아가 정책 분석은 정책 형성, 정책 결정 및 정책과정에서 활용될 수 있는 정보를 산출 하는 활동이지만, 정책학이나 정책 연구와도 맥을 같이하는 의미로 사용되고 있음을 알 수 있다. <표> 정책분석에 대한 정의 평생교육정책 분석의 개념도 이와 같은 정책 분석의 정의에 기초한다. 첫째, 평생교육정책 분석은 Hogwood와 Gunn(1984)이 정의하였듯이 , 평생교육정책 내용과 과정, 산출의 결정 요인과 정책 결과의 목적 달성에 관한 평가 활동이거나 사회문제를 정의하고 자료를 수집 ․ 분석하는 등 정책 결정을 위한 정보를 산출하는 활동, 정책 결정과정의 변화에 대한 창도, 정책에 대한 창도 등을 지칭하기도 한다. 둘째, 평생교육정책 분석은 평생교육정책 문제 해결을 위한 대안의 탐색과 개발을 통하여 최선의 방법을 선택하는 데 도움을 주는 방법론이다. Dror(1971)는 정책 분석을 복잡한 정책 이슈에 직면했을 때 바람직한 대안을 설계하고 선택하기 위한 일련의 접근방법과 방법론으로 규정하고 있다. 한편 Quade(1982)는 정책 분석의 목적이 정책 결정자가 판단력을 행사하는 데 있어서 판단의 …
둘째, 평생교육정책 분석은 평생교육정책 문제 해결을 위한 대안의 탐색과 개발을 통하여 최선의 방법을 선택하는 데 도움을 주는 방법론이다. Dr…