평생교육 프로그램 설계

1) 대상 학습자의 특성 분석

프로그램을 편성하는데 있어서 특별히 유의할 일은 그 프로그램을 통해서 학습하려는 학습자가 누구냐 하는 것을 명확하게 하는 것이다. 프로그램의 주 대상자는 청년이냐 주부냐 직장인이냐 아니면 노인이냐에 따라서 학습자와 학습요구는 달라지기 마련이다.
먼저 학습 대상자가 누구인지를 명확하게 하고 나면, 그들의 특성을 분석하는 일이 필요하다. 학습대상이 같은 청년이라고 하더라도 연령, 성, 직업, 학력 등 그들이 가지고 있는 속성이 다르다. 따라서 학습 대상 집단내의 청년의 속성과 특성을 구체적으로 명시해야 하는 것이다. 심지어는 동일한 명칭을 가진 프로그램이라고 할지라도 학습자가 어떤 속성과 조건을 가지고 있느냐에 따라서 학습내용이 달라지기 도 한다.
예를 들면 학부모를 대상으로 하는 부모교육 프로그램이라고 해도 학부모가 초등학생의 학부모인가 혹은 중학생의 학부모인가에 따라서 프로그램의 내용은 달라야 하기 때문이다.

2) 프로그램 내용 선정

학습목표가 설정된 다음에는 그 목표를 실현하기 위한 내용선정에 들어간다. 학습 내용은 목표를 구체화하는 것이므로 대단히 중요한 단계이다. 학…