청소년 정신건강 문제 예방을 위한 학교사회복지사의 역할

1) 일반적 역할

학교사회복지사는 정신건강 분야에서 교육을 받은 전문가이다. 따라서 학교사회복지사는 학생의 정신건강과 관련해 여러 가지역할을 할 필요가 있다.
미국 학교사회복지협의회에 따르면, 학교사회복지에서는 학생의 정신건강 욕구를 충족시키기 위해 다음과 같은 일을 하고 있다(American Council for School Social Work, 2013). 이런 것은 학교사회복지사가 정신건강 영역에서 하는 일반적인 역할을 가리킨다고 볼 수 있다.

1. 학교의 교직원, 부모, 학생에게 교육한다. 이와 관련된 것으로 다음과 같은 것이 있다.:
가) 모든 학생이 건전한 정신건강을 유지하는 방법, 빨리 회복하는 방법, 사회적 욕구와 정서적 욕구를 충족하는 방법에 대해 교육한다.
나) 정신건강문제를 보여주는 징후와 증상에 대해 교육한다.
다) 학생이나 부모가 정신건강문제를 겪을 경우에 대응하는 방법에 대해 교육한다.
라) 학생과 가족의 정신건강문제를 해결하기 위해 학교사회복지 서비스를 이용하는 방법에 대해 교육한다.

2. 정신건강문제 때문에 어려움을 겪는 학생에게 정신건강 서비스를 제공한다. 이와 관련된 정신건강 서비스로 다음과 같은 것이 있다.…