아동과 아동복지에 대한 정의, 개념, 의의, 이념 등에 대하여 정리하여 서술하시오

아동과 아동복지에 대한 정의, 개념, 의의, 이념 등에 대하여 정리하여 서술하시오 아동은 발달심리학적인 면과 사회제도적 측면에서 연령을 범주화할 수 있다. 발달심리학에서 아동기에 해당하는 아동은 육체적 발달의 과정뿐만 아니라 인지적 ․ 사회적 ․ 도덕적 발달 과정까지 포함되는 보편적인 욕구와 특성을 가진 존재라고 본다. 인간발달에 관한 연구는 학자에 따라서 다르게 구분하지만, 아동연령을 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기 등으로 구분하고 있다. 사회제도적 측면에서 우리나라의 경우 법의 성격에 따라서 규정하는 연령과 대상 아동의 호칭도 아동, 소년, 연소자, 미성년, 청소년으로 혼재되어 유사개념으로 사용되고 있다. 또한 법률의 특성에 따라서 아동의 분별력, 판단력, 신체적 능력 등을 고려하여 연령구분을 더욱 세분화하고 있다. 우선 아동복지법에서는 18세 미만을 아동으로 규정하고 있으며, 소년법에서는 소년을 20세 미만인 자로 규정하고, 근로기준법에서는 연소자를 18세 미만인자로 규정한다. 그리고 민법에서는 20세 미만을 미성자로 규정하고 있고, 청소년기본법에서는 청소년을 9세 이상 24세 이하인 자로 규정하고, 청소년 보호법에서는 청소년을 19세 미만인 자로 규정하고 있다. 우리사회에서는 일반적으로 아동은 영유아나 초등학교에 다니는 어린이를 의미하며, 모든 국가의 아동복지법의 모법이 되는 아동권리협약에서도 아동을 18세 미만인 자로 정의하고 있다. 이처럼 아동이라는 용어와 개념은 통일되게 정의되지 않고 다양하게 사용되고 있다. 아동복지의 개념은 연구하는 학자 및 단체의 연구시각과 목적에 따라 차이를 보이고 있으나 일반적으로 특수아동 및 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 ․ 발달할 수 있도록 지역사회나, 사회복…
아동복지의 개념은 연구하는 학자 및 단체의 연구시각과 목적에 따라 차이를 보이고 있으나 … [표] 아동인구 추계(단위: 천 명)