성인학습의 과정(수업설계의 단계)

1. 성인학습의 준비단계

성인교육자의 학습지도활동의 성공적인 완수는 얼마나 준비단계를 잘 했느냐에 달려 있다. 우리가 여행을 간다고 가정할 때 모든 것을 체계적으로 검토하고 준비하는 것이 여행의 성공을 보장할 수 있는 것처럼, 성인학습지도에서 준비단계는 매우 중요하다.

2. 수업설계의 개념

수업설계란 교수자의 가르침과 학습자의 배움이 하나의 과정으로 통합되어 바라는 교육목표를 성취해 나가는 과정이다. 이것은 수업의 기본방향과 과정을 미리 정하는 것으로 건축의 청사진이나 선박의 항해도와 같다.

3. 수업설계의 변인

수업설계의 변인으로는 과정모형과 개념모형이 존재하며, 과정모형이란 수업의 목표설정, 수업내용의 선정과 조직, 수업방법, 실행, 평가 등 일반적인 교육의 진행과정에 초점을 둔 것이다.
개념모형은 수업설계에 있어서 여러 가지 요인들에 대한분석에 강조를 둔 것이 차이점이다. 수업설계에는 4가지 요인들이 존재한다(Richey, 1996).

․ 학습자 : 성, 문화, 나이 등과 같은 문화인류학적 특성, IQ, 인지발달 수준, 학습자의 경험, 학습자의 가치관, 자아개념, 동기유발 수준 등이다.
․ 학습내용 …