성인학습 상담의 개념과 유의점

성인학습 상담의 개념과 유의점 1) 성인학습 상담의 개념 성인학습은 성인이 행하는 학습을 의미하는 것으로 성인과 학습이라는 용어가 통합되어 형성된 것이다. 성인학습 상담은 성인학습자에게 전문적인 상담을 해주는 것으로, 세 측면에서 제시하고 있다. 첫째, 협의로 본다면 성인학습 상담은 성인학습을 제공하는 다양한 기관에 고용되어 있는 상담자라는 직함을 가진 사람들에 의해서 전문적으로 수행되는 활동이다. 둘째, 이보다 조금 광의로 본다면 성인학습 상담은 성인에게 현재의 혹은 미래의 학습을 제공하는 상담서비스나 기능이다. 이와 같은 기능과 서비스는 전문적으로 훈련되고 성인학습기관에 소속된 상담자들에 의해서 이루어지지 않을 수도 있다. 셋째, 가장 광의로 생각해 본다면 성인학습 상담은 성인이 자아를 찾고자 하거나 환경에 적응하는 것을 돕는 것으로 볼 수도 있다. 성인의 평생학습은 지속적으로 발전시키기 위해서는 무엇보다도 국가 및 지방 자치단체가 학습기반을 구축해서 평생학습을 지원하는 일이 무엇보다도 필요하다. 이와 같은 관점에서 오늘날의 한국 사회의 상황을 살펴보면 학습자가 스스로 적절한 학습 기회를 선택하고, 자주적으로 학습을 진행해 나갈 수 있도록 학습 정보를 제공하고, 학습자를 위한 상담 체제를 정비하는 것이 가장 필요하다고 할 수 있다. 성인의 학습 활동 참여율을 높이기 위해서는 교육기관 차원에서 학습자 중심의 교육활동을 전개하는 것이 무엇보다도 중요하다. 그 다음으로 성인들이 원하는 교육프로그램을 수강할 수 있도록 하는 정보제공, 성인들에 대한 학습 성향의 문제들을 극복할 수 있는 적극적인 차원에서의 상담활동 등과 같은 것들이 필요하다는 것을 알 수 있다. 학습상담은 성인학습자들과 직접적인 면담에 의해서 행해지는 것이 기본적이지만, 경우에 따라서 전화, 인터넷, 문서 등을 매개로 행해지는 경우도 있다. 2) 성인학습 상담의 유의점 성인학습자가 가진 문제가 무엇이며, 무엇을 원하는지를 이해하도록 상…
성인학습자가 가진 문…