생활지도와 상담의 목표

1) 행동 변화의 촉진

2) 대처기술의 향상

3) 의사결정력 증진

4) 대인관계 능력 신장

5) 잠재능력의 개발

참고문헌
생활지도와 상담의 목표
상담목표는 상담자가 받은 훈련방법, 가치체계, 내담자의 욕구, 역할에 대한 지각 등에 따라 다르게 설정된다. 로저스(Rogers, 1981)는 상담목표를 내담자의 행동 변화 촉진, 새로운 환경에 적응할 수 있는 기술 습득, 의사결정 능력 증진, 사회적 상호관계 속에서 심리적 조력관계 개선, 내담자의 잠재력 개발로 제시하였다. 조지 등(George & Christiani, 1995)은 상담목표를 행동 변화의 촉진, 관계 수립과 능력 개선, 내담자의 효율성 제고와 능력 향상, 의사결정 과정 증진, 내담자의 잠재력 개발 촉진 등으로 제안하였다.
궁극적으로 상담의 기본적인 목표는 내담자의 행동을 변화시킴으로써 내담자가 좀 더 생산적이고 만족스러운 참을 살아갈 수 있도록 도움을 주는 것이다(Shetzer & Stone, 1981). 즉, 상담을 통해 내담자는 적절한 지식이나 판단력을 얻어 자신과 주변 환경을 올바르게 자각할 수 있고 성장과 발전을 이루게 된다. 그러나 흔히 내담자는 자신이 상담을 받으려고 하는 목표를 정확하게 인식하지 못하는 경우가 많다. 목표에서 중요한 문제는 `상담목표를 결정하는 주체가 누군가이다. 대부분의 상담이론은 내담자가 상담목표를 결정해야 한다는 데 동의한다(이현림 외, 2006). 상담자는 내담자가 갖고 있는 문제를 명확히 파악하고 내담자가 자신의 문제를 정확하게 자각하게 하여 내담자가 설정한 상담목표를 보완해 나가야 한다.
상담의 목표에 대해 학자들 간에는 의견의 차이가 있지만 일반적인 목표에 대해서는 어느 정도 동의하는 측면이 있다. 대체적으로 학자들은 행동 변화의 촉진, 대처기술의 향상, 의사결정력 증진, 대인관계 능력 신장, 잠재능력의 개발, 자유롭고 책임 있는 능력의 증진, 부정적 감정의 이해와 관리를 상담의 일반적 목표로 삼고 있다(George
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