사회조사의 오류는 대부분 표집의 오류와 측정의 오류로 구분된다. 측정의 오류에 대하여 설명하시오

사회조사의 오류는 대부분 표집의 오류와 측정의 오류로 구분된다. 측정의 오류에 대하여 설명하시오. 측정의 오류(error of measurement)는 기본적으로 신뢰도와 타당도에 관련된 문제이며, 조사연구 과정에서 여러 형태의 오류가 발생할 수 있다. 실제로 사회복지조사 연구에서 이용되는 대부분의 연구조사도구는 어떤 물리적인 사실에 대한 측정이 아니라 대상의 태도나 속성과 같은 추상적인 영역의 개념화나 증명이 대부분이므로 측정오차를 완전히 없애기는 사실상 불가능에 가깝다. 따라서 연구자는 실제의 참값을 정확하게 측정하기 위해 정교한 조사방법론의 사용을 통해 측정오차가 최소화도록 해야 한다. 아래의 그림은 조사연구과정에서 발생 가능한 오차발생 원인을 단계별로 나타낸 것이다. [그림] 조사연구과정에서 단계별 오류발생의 원인 1. 체계적 오류 체계적 오류(systematic error)는 자료수집방법이나 수집과정에서 개입되는 오류로, 즉 변수에 일정하게 체계적으로 영향을 주어 측정결과가 모두 높아지거나 낮아지게 되는 편향된 경향을 보이는 오류이다. 구체적으로 다음과 같은 유형이 있다. 1/ 인구틀계학적, 사회경제적 특성으로 인한 오류 성별, 학력, 소득, 종교, 인종, 사회적 지위, 문화 등과 같이 인구통계학적 또는 사회경제적인 특성으로 인해 일정한 방향으로 오류가 나타나는 경향을 말한다. 어떤 문화집단에서는 자연스럽게 이해되는 사실도 다른 문화집단에서는 부자연스럽거나 잘 모르는 경우가 흔히 있다. 지능검사는 어떤 저소득 집단에게는 불리한 것으로 지적되어 왔다. 상이한 가치, 기회, 언어습관 등을 지니고 또한 경제적으로 불리한 환경 속에서 성장한 어린이들은 중산층의 환경을 전제로 지능검사를 받을 경우 불리할 수밖에 없다는 것이다. 예) - 응답의 선행효과 : 응답자가 고학력일수록 응답문항 중 앞쪽에 있는 답을 선택하는 경향 - 응답의 후행효과: 응답자가 저학력일수록 응답문항 중 뒤쪽으로 답을 선택하는 경향 2/ 개인적인 성향으…
…