사회복지조사란 과학적 절차를 통하여 현상을 파악하거나 해결하기 위한 지식의 습득을 합리적이고 과학적으로 수행하는 실천적 지식탐구활동입니다. 이러한 사회복지조사의 특징에 대하여 설명하시오

사회복지조사란 과학적 절차를 통하여 현상을 파악하거나 해결하기 위한 지식의 습득을 합리적이고 과학적으로 수행하는 실천적 지식탐구활동입니다. 이러한 사회복지조사의 특징에 대하여 설명하시오. 사회조사(social science)는 과학적 절차에 따라서 지식을 습득하는 것이다. 예를 들어, 장애아동의 자기효능감을 높일 수 있는 방법에 대한 질문을 과학적 절차에 따라서 답을 구했을 경우에 그 답이 과학적 지식이 될 수 있다. 즉, 사회조사방법은 과학적 방식으로 지식을 얻는 절차와 방법을 구체화한 것이다. 사회조사는 과학적 연구를 의미하는 것으로 귀착되므로 사회조사에 대한 설명은 과학적 연구에서 시작해야 한다. 사회복지사가 활용하는 지식은 과학적 토대를 통해 축적되어온 결과물이다. 사회조사는 사회복지의 주요 관심체계인 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회, 국가에 대한 지식을 과학적으로 획득하는 방법을 의미한다. 사회복지사는 클라이언트에게 최선의 서비스를 제공하기 위해서 기존 지식을 활용함과 동시에 새로운 지식을 창출하는 역할을 하게 된다. 따라서 과학적 방법으로 지식을 얻는 사회조사에 대한 이해는 사회복지사가 반드시 갖추어야 할 조건에 해당된다. 이 장에서는 사회복지에서 과학적 탐구의 유용성, 증거 기반 실천, 사회조사의 유형, 한계성, 윤리성, 절차 등에 대해 탐색적 수준에서 기술하고자 한다. 이는 사회복지조사방법론에 입문하는 예비사회복지사에게 지식을 과학적으로 얻는 방법과 과학적으로 축전된 지식을 활용하는 방법을 이해시키기 위해 의도되었다. 예비사회복지사의 시각에서는 사회복지학 교육과정이 표적체계에 해당되는 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회 등에서 발생하는 문제나 욕구를 효과적으로 개입할 수 있는 전문지식이나 실천기술을 배우는 데 초점을 두고 있으리라 생각할 수 있다. 실제적으로 사회복지학의 주요 교과내용도 표적체계에 대한 특성, 주요 문제의 원인 및 부정적 결과와 함께 …
실제적으로 사회복지학의 주요 교과…