본문/내용
(1) 목적에 따른 분류
평가를 실시하는 목적에 따라 형성평가, 총괄평가, 통합평가로 나뉜다. 형성평가(formative evaluation)는 프로그램을 형성하는 데 초점을 맞춘 평가이다. 이는 프로그램의 개발이나 시행중인 프로그램을 개선하기 위해 프로그램 운영 도중에 이루어지는 평가로, 서비스 전달체계를 향상시키거나 서비스의 효율성을 증진시키기 위해 실시한다. 반면, 총괄평가(summative evaluation)는 프로그램이 종료된 이 후 행해지는 평가로서, 어느 프로그램을 시작할 것인지, 지속할 것인지, 종결할 것인지, 또는 여러 개의 대안적인 프로그램들 가운데 어느 것을 택해야 하는지 등 총괄적인 의사결정을 할 경우 실시하는 평가이다. 통합평가는 형성평가와 총괄평가를 통합한 평가이다.
통상적으로 총괄평가적 접근으로 평가를 한 후 과정평가적 접근을 통해서 프로그램 운영과정의 타당성과 인과관계를 정밀하게 검사함으로써 총괄평가에서 얻은 정보와 타당성과 신뢰도를 평가한다.
즉 프로그램이 의도한 목적을 달성했는지, 의도하지 않았던 부정적인 효과는 없었는지 등을 평가하기 위한 조사이다. 프로그램의 달성정도를 평가하는 효과성 평가가 총괄평…