사이버 평생교육) 평생교육 사이버 학습의 방법

1) 사이버 학습의 설계

(1) 성인학습자의 특성

사이버 학습에 있어서 학습자를 알아야 목표, 내용, 방법, 평가를 밝힐 수 있기 때문에 학습자의 특성을 밝히는 것은 중요하다.
사이버 학습자 특성은 원격 교육의 특성과 마찬가지로 그 나라의 문화, 사회, 역사적 배경에 따라 차이가 있을 수 있다.
사이버 학습의 주 대상은 성인으로 내적 동기유발과 자기주도 학습의 성향이 강하고 기대하는 목표가 분명하며, 스스로 자신을 평가할 수 있다는 특성이 있다. 성인학습자의 특성을 정리하면 다음과 같다.

․ 자기 주도적이며 자아 성취감이 높다
․ 책임감과자기 주장이 강하다.
․ 논리적, 이성적인 결정, 판단을 한다.
․ 개인 감정에 폐쇄적이고 인정받기를 좋아한다.
․ 자기 발산적 방법에 의해서 창의력, 사고력이 확장된다.
․ 권리에 대한 보호의식이 강하고 자율적이다.
․ 자신이 원하는 것만 학습하려고 한다.

이렇게 사이버 학습에서 성인 학습자는 여러 가지 일반적인 특징을 갖고 있으나, 더욱 효과적인 사이버 교수-학습과정을 개발하기 위해서는 대상 학습자에 대한 더 자세하고 철저한 이해가 필요하…