무단결석과 자퇴를 하는 학생(청소년)에 대한 학교사회복지사의 역할

I. 학교사회복지사의 역할

1) 일반적 역할

학교사회복지사는 학교를 계속해서 결석하는 학생에 대해서 다음과 같이 할 필요가 있다(Baker, Sigmon & Nugent, 2001).

1. 해당 학생에게 개입할 전략을 판다.
2. 해당 학생이 무단결석을 하는 근본적인 원인을 파악한다.
3. 해당 학생의 무단결석이 더 심각하고 폭력적인 행동을 하는 방향으로 나아가는 것을 예방한다.

특히 자퇴는 갑자기 진행되는 것이 아니라 오랜 기간에 걸쳐서 서서히 진행되는 것으로 밝혀지고 있다. 이런 이유로, 학교출석과 관련된 문제를 해결하기 위해서는 꾸준히 징후를 파악하는 것이 중요하다.
그러므로 학교사회복지사는 무단결석을 하거나 자퇴할 가능성이 있는 학생을 조기에 파악하여 장기적으로 관심을 가지고 개입할 필요가 있다.

2) 구체적 역할

(1) 부모와 학교의 교류

많은 학생은 학교를 계속 다니게 하는 데 도움이 되는 중요한 요인으로, 부모와 학교가 더 나은 방식으로 교류하는 것을 제시하고 있다. 이런 이유로, 부모와 학교 사이의 상호작용은 중요하다.
그러므로 학교사회복지사는 학교와 부모 사이에 교류를 더 많이 할 수 있도록 해 줄 필요가 있다(…