노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오

1) 학습의 즐거움 향유

누구나 유년 시절에 `나도 형아처럼 커서 빨리 학교에 가면 좋을텐데‥‥‥“하는 바람을 가졌던 추억이 있을 것이다. 그러다 막상 학교에 다니기 시작하다보면 어느새 이러 저런 정계를 만들어 가며 탈학교를 꿈꾸는 것이 보통 사람들의 모습이다. 그러나 이 이야기와는 다른 세상에 살았던 사람들이 있다. 바로 우리 노인들이 그들이다. 굳이 인구통계수치를 언급하지 않더라도 인구대비 우리 노인들의 학력은 매우 낮다. 즉, 적지 않은 노인들이 제도권 교육을 접할 기회를 어려서부터 원천적으로 봉쇄당하는 동시대 효과(cohort effect)를 공유하고 있다.
이런 이유로 학력이 낮은 노인들 대부분에게 노인대학은 재미있고 무언가를 얻을 수 있는 유익한 곳이다. 이들은 노인대학에 다니면서 학습하는 즐거움에 익숙해지게 된다. 통상 노인대학이 다양한 프로그램을 운영하듯이, 한뫼노인대학도 노인들의 학습 욕구를 충족시키기 위해 한글 기초반, 한글 중급반, 한글 고급반, 영어 회화반, 일어 회화반, 한문반 등의 프로그램을 운영하고 있다. 이들은 자신들이 선택한 프로그램의 교재와 관련된 저서 등을 학습하는 것을 시작으로 해서 기타의…