본문/내용
(1) 기업 내 평생교육 소외계층의 증대
핵심인재론이 대두되면서 기업 내 교육소외계층의 수가 증가되고 있는 것은 기업의 평생교육이 당면하고 있는 아주 심각한 문제점이다. 특히 조직 구성원은 동일한 업무를 수행하면서도 정규직, 비정규직으로 구분되어 상대적으로 비정규직 신분의 직원은 질 좋은 교육을 받을 수 있는 기회를 박탈당하고 있다. 또한 정규직 내에서도 기업의 핵심인재로 선발된 소수의 근로자만이 체계적인 경력개발 혜택을 받고 있기 때문에 대다수의 직원은 상대적으로 불이익을 받고 있다.
기업은 조직의 영리추구를 위해 효율성을 기준으로 경영하여야 한다. 그러나 기업은 영리만을 추구할 수는 없다.
기업이 평생교육기관으로서의 역할을 수행하고 사회적 책임을 완수하려고 한다면 평생교육의 가치 기준이 되는 자유성, 평등성, 공정성 관점에서 직원의 평생교육을 조명할 필요가 있으며, 기업 내 상대적 약자인 비정규직, 비핵심 인재에 대해서도 능력개발을 위한 학습 기회를 제공해야 할 것이다.
(2) 구성원 재인의 지식 격차 확대
정보기술의 발달로 인하여 구성원이 습득해야 할 지식과 정보의 양이 빠른 속도로 증가함에 따라 …