교재에 제시된 노인교육 방법 (강의법, 토의법, 현장체험학습, 협력학습) 이외에 활용할 수 있는 방법에 대해 논하시오

I. 강연법
(Speech)

가. 강연의 특성

강연은 특정한사람이 어떤 주제에 관해 면밀히 준비한 것을 구두로 발표하는 것이다. 강연은 자주 강의와 같은 개념으로 이해되기도 한다. 강연은 강의와 비슷하지만 그 내용에 있어 차이가 있다. 강연은 주제와 목적이 다음과 같은 것들을 지향할 때에 사용하기 위한 기법이다. 강연은 첫째, 이미 부각된 주제에 대한 정보의 제공이나, 둘째, 문제점이나 논의점의 명료화 또는 화인, 셋째, 논쟁의 여지가 있는 문제에 대한 분석결과의 제시, 넷째, 청중의 생각을 자극하고 고무시키는 등의 내용에서는 매우 효과적이다.
강연법의 장점으로는 a/ 사실과 의견의 체계적인 제시 b/ 교육보조기재의 활용 가능 c/ 참석자들에의 자극 및 동부여 d/ 많은 사람들의 참여가능 등이다. 그러나 강연법은 다음과 같은 단점도 있다. a/ 단지 한사람의 사상과 배경, 견해가 제시된다.
b/ 청중 발표기회 결여 c/ 경솔하고 무책임한 강연자의 사실왜곡 d/ 청중의 학습보다 강연 자체에 더 관심

나. 참여자

사회자는 강연을 준비하고 강연에서 사회를 본다. 그는 이런 일들을 계획할 능력이 있어야하며 상당히 좋은 목소리를 소유해야한다.…