교육관계법체계와 평생교육법

교육관계법체계와 평생교육법 교육에 대한 최상위법은 헌법이다. 헌법 제31조 제1-3항에서는 교육받을 권리와 교육을 받게 할 의무를 구체화하기 위한 규정을 마련하고 있으며, 제5항에서는 평생교육의 진흥 의무를 규정하여 교육 적령기에 교육의 기회를 놓친 자에게 나중에라도 교육을 받을 수 있는 기회를 보장해 주고 부단한 학문적 발전에 따라 누구나 최신의 지식을 배울 수 있는 기회를 보장해 주기 위하여 국가에 책임과 의무를 지우고 있다. 이 헌법정신을 이어받아 1997년에 제정된 법이 바로 교육기본법이다. 교육기본법은 교육받을 권리, 의무교육, 교육의 전문성 ․ 자주성 ․ 중립성 ․ 자율성, 평생교육의 진흥정신을 이어받으면서, 교육제도 법률주의의 원칙에 의거하여 제정된 우리나라 최초의 교육에 관한 기본 법률이라는 데 의의가 있다. 또한 교육기본법은 학교교육 위주로 규정되어 있던 기존 교육법에 평생교육에 관한 규정을 보완하여 학교교육과 평생교육이 유기적인 연계를 갖추도록 함으로써 교육에 관한 실제적인 기본법이 되도록 하였다. <그림> 교육 관련법의 기본 구조 위의 <그림>에서의 교육관련법의 기본구조 그림에서와 같이 교육기본법은 기존의 교육법 가운데 학교교육과 관련된 부분을 초 ․ 중등교육법과 고등교육법으로 분리했으며, 종래의 사회교육법은 평생교육법으로 전문 개정되어 새로운 모습으로 탄생하게 되었다. 평생교육 관계 법령은 학교교육과 관련된 법령과는 달리 전체 국민을 대상으로 하는 다양한 평생교육 활동을 규정하는 법령이다. 따라서 법규가 실제로 매우 광범위한 내용을 포괄하고 있으며 이에 따라 정부의 소관 부처도 다양하다. 각 부처별 평생교육 관계 법령은 교육과학기술부 관계 법령이 24개, 그 외 고용노동부, 보건복지부, 문화체육관광부 등 10개 부처의 관계법이 41개이다. 특성별로 보면 평생교육 일반, 학위 및 학점취득에 관한 법, 시설평생교육, 기술 ․…
특성별로 보면 평생교육… 참고문헌