개인중심 평생교육의 교육과정

1) 철학적인 체계

개인중심 평생교육에서도 학습자가 학습하는 교육과정의 일부분으로서 우리가 가르치는 모든 것의 기초가 되는 태도들로 구성된다. 지방의 역사는 여가의 추구로서 혹은 공동체 개발의 한 부분으로서 가르쳐질 수 있는데, 이러한 차이는 그것(철학적 체계)이 가르쳐지는 방식을 보여줄 것이다. 목제 공예는 일련의 기술로서, 혹은 훌륭한 디자인과 유익한 생활을 위한 관심사의 일부분으로서 보여질 수도 있다. 가족 계획은 다른 주제들과는 별개로, 그것 자체에 관해서만 지도될 수도 있고, 혹은, 개인의 성장과 가족의 개발, 그리고 인간의 성과 관련된 총체적인 접근법의 일부분으로서 지도될 수 있다. 철학적인 체계는 앞에서 논의되었던 교육목적들과 관련된다. 특히, 그것은 우리가 몸담고 있는 교육이 현존하는 사회적 체계를 재생산하느냐 아니면 변형하는 것이냐의 문제와 그것이 사회적 일치(conformity) 혹은 해방(liberation)을 목적으로 하느냐의 문제에 대한우리의 가정들을 반영해 줄 것이다.

2) 상황

개인중심 평생교육의 학습자들은 또한 강좌가 조직되는 방식에 따라 많은 것을 학습할 것이다. 이것에는 두 가지 주요 측면이 있…