[아동복지실천과정] 초등학생 아동의 사례관리

1) 접수과정

(1) 내담자의 인적사항

대상 아동인 P군은 서울시 소재 K초등학교 3학년에 재학 중인 남학생이다.P군은 9세 3개월의 125cm정도 키에 30kg정도의 체격으로 또래친구들보다 키가 조금 작은 편이다. 용모는 대체로 단정한 편이나, 입는 옷의 종류가 제한적이다. P군은 2학년 중반에 K초등학교로 전학해 왔으며, 친모의 말로는 전에 다니 던 학교에서 친구가 하는 말을 참지 못하고 싸움을 자주 일으켜 담임교사가 어머니와 수차례 통화했었다고 하였다.

2) 사정과정

내담자 P군과 가족들과의 상담을 토대로P군의 가족력, 병력, 강점 및 약점 등을 사정하였다. `가족력 사정을 통해 가계도를 작성하였으며, 병력과 강점 및 약점 사정을 통해 내담자 P군의 문제를 구체적으로 도출하였다.

(1) 가계도

(2) 개인 및 가족력

P군은 2남 중 둘째로 태어났다. 중학교 3학년인 형과는 6살 터울이 있으며, 부모님은 2년 전에 이혼 후에 현재는 별거 중이 며, P군은 친할머니 댁에서 거주하고 있다. P군의 어머니의 말에 따르면, P군이 어렸을 때부터 의존성 이 강하고 어머니에게 강한 애착을 보였다고 한다.
또한 6살 차이 인형에게 자주 대들고 먼저 …