청소년이 학교 밖에서 여가를 보낼 수 있는 공간 및 시설과 관련한 사례를 찾아 이용 현황 및 실태를 조사하고, 청소년의 건전한 여가문화를 조성하기 위한 방안을 제시하시오

Ⅰ. 서론

학교교육에서는 인성교육, 직업교육, 교과목 학습 등 다양한 활동을 하고 있습니다. 그러나 입시 위주의 교육 시스템 때문에 우리 사회의 현재 학교 교육은 당초 목적과 다릅니다. 한편, 「학기 무료제」 「업무 체험 활동」 등 자유로운 체험 학습의 기회를 통해 학생들의 재능과 끼를 탐구할 수 있는 시스템을 구축하고 있습니다. 하지만 아직 효과에 의문을 제기하는 목소리도 많습니다. 졸업 후 진로탐색을 위해 학교 외곽에서 시간을 늘리던 학생들이 하교 후 문화 공간 조성이 시급해졌습니다. 그러나 우리에게는 이러한 수요를 충족시키기에 충분한 기반 시설이 부족합니다. 그래서 본론에서는 먼저 현재 중학교 자유학기제의 개념과 목적을 파악한 후 이를 바탕으로 현장 자유학기제를 분석하고자 합니다. 이러한 결과를 바탕으로 미래 자유학기제의 방향을 제시하도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 복지정책 방향

우리 사회에는 다양한 청소년들이 살고 있습니다. 이 청소년들에게 가장 필요한 복지는 무엇인지 알아보자면 우선 교육부 자료에 따르면 저소득 가정 학생들은 기초학력 부족과 중퇴율이 높습니다. 반면 고소득 가정의 학생들은…