지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성을 조사하고 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.

Ⅰ. 서론

오늘날 유아기는 인간의 성장 단계에서 가장 발달에 영향을 받는 시기라고 알려져 있습니다. 또한 이 시기는 신체, 인지, 심리사회 등의 발달에 영향을 미치기 때문에 유아발육검사가 중요합니다. 자녀의 발달이 저조하거나 다른 자녀와 행동이 다를 경우 유아발달검사를 받아야 하는 경우가 있습니다. 아기가 성장하는 과정에서 앞으로 문제가 될 가능성이 높기 때문입니다. 따라서 영유아는 그들의 인생에서 매우 중요한 시기입니다. 우리는 일상생활에서 3살 습관이 80살까지 간다는 것을 알고 있습니다. 이것은 젊었을 때의 발달이 자기 자신에게 영향을 미치는 것을 의미합니다. 따라서 지금은 인류가 발전하기에 가장 좋은 시기이며, 이 결정적인 시기를 놓치면 발전이 효율적으로 이루어지지 않는다는 것입니다. 또한 인간의 성장 발육에 유아의 발육 결함이 있는 경우 이러한 결함이 누적적으로 다음 단계의 발전에 영향을 미쳐 다시 보완할 수 없는 문제가 생길 수도 있습니다. 즉 유아기에는 뇌가 발달할 기회인 동시에 환경이 좋지 않으면 뇌도 서서히 성장한다는 것입니다. 이에 본론에서는 지적장애 영유아의 행동, 사회, 정서, 의사소통 특성을 조사…(생략)