지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.

Ⅰ. 서론

인간은 사회의 일원으로서 집단생활에서 적응에 필요한 다양한 사회기능을 배웁니다. 이러한 일상생활 과정을 통해 자연스럽게 집중하게 되었습니다. 그러나 지적 발달이 장기간 지연되어 지적 능력이 부족하거나 불안정한 아동은 사회생활에 적응하기 어렵습니다. 또한 지적장애가 있는 아동은 다양한 이유로 다양한 문제행동과 적응지연행동이 발생합니다. 따라서 지적장애 아동이 또래와의 관계와 생활에 잘 적응하기 위해서는 자신의 수준에 맞는 치료를 받아야 합니다. 지적장애가 있는 아이들만 이런 치료가 필요한 상황은 아닙니다. 정서행동장애를 앓고 있는 아동이 공격적이고 주의력을 분산시키는 행위를 하거나 반대로 소심한 행위도 적절한 치료가 필요합니다. 이에 본론에서는 지적장애와 정서장애, 행동장애를 각각 설명하고 이에 맞춰 적절한 교수법을 마련할 예정입니다.

Ⅱ. 본론

1. 지적 장애의 특징과 교수방법

지적장애란 전체적인 기능이 평균보다 현저히 낮은 상태, 즉 지적지수가 70을 밑돌고 18세까지 사회행동, 사고, 학습, 직무적응력 등의 장애가 현저하게 나타나는 것을 말합니다. 지적장애 아동은 지능지수가 75 이하(…