자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등)에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 사례를 구체적으로 기술하고, 청소년기의 자아정체감 확립을 위한~

Ⅰ. 서론

청소년들이 어린 시절에서 벗어나 어른이 되기 위해 힘든 시기를 겪게 될 것입니다. 많은 청소년들이 청소년기에 직업을 선택하고 그들의 존재에 심각한 의문을 품고 있습니다. 이러한 우려에 부응하면 10대는 정체성 위기에 빠지거나 정체성을 확립합니다. 청소년들이 자기 정체성을 발견하고 탐구하기 위해서는 이와 관련된 분위기를 조성하고 청소년의 눈높이에서 생각할 필요가 있습니다. 청소년 개개인이 사춘기에 고민과 갈등을 겪고 그 과정이 자기 정체성 확립에 도움이 됩니다.

Ⅱ. 본론

1. 자아정체감 이론

1) 에릭슨의 자아정체감
`자아정체감`이라는 말은 에릭슨에 의해 사용되었습니다. 에릭슨은 1950년부터 10년간 청소년 임상 경험을 중심으로 자기 정체성 개념을 발전시켜 왔습니다. 에릭슨은 자기 인식을 두 가지 측면으로 나누는 것으로 그것을 설명했습니다. 자기 정체성의 객관적 측면을 심리적, 사회적 정체성이라고 부르고 주관적 측면을 개인 정체성이라고 부릅니다. 객관성에 관해서 말하자면, 사회적 동의는 개인이 참여하는 집단과 귀속감이나 일관성을 가지고 있음을 의미합니다. 개인의 정체성은 주관적인 측면이며, 한 …