다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

Ⅰ. 서론

본론에서는 국립국어원 `결혼이민자와 함께하는 한국어1`과 `세종한국어1` 두 권의 교과서를 선정하여 국어 알파벳과 발음교육 관련 교과서를 비교한 후 다음과 같은 문제점을 분석하고자 합니다.

Ⅱ. 본론

1. 국립국어원 `결혼이민자와 함께하는 한국어 1`

`결혼이민자와 함께하는 한국어1`은 결혼이민자들이 한국어 공부를 통해 기본적인 일상생활을 할 수 있도록 하는 책입니다. 국어 학습 유닛(20 유닛)과 문화 학습 유닛(5 유닛)으로 구성된 총 25 유닛입니다. 단원이 본격적으로 시작되기 전에 예선에 한글 알파벳이 등장합니다. 초급부는 자음부, 모음부, 음절구조부, 지지대로 구성되어 있습니다. 자음과 모음 부분에는 자음과 모음이 표시되고 발음 기호는 영어로 표기됩니다. 음절 구성은 모음(v), 모음+자음(c), 자음(c)+모음(v), 자음(c)+자음(c)의 형태에 따라 글자를 표시하는 구조입니다. 모음 부분은 모음의 쓰기 순서를 설명하고 모음을 올리는 방법을 알려줍니다. 또 모음마다 발음의 차이를 학습자에게 알리기 위해서 `오`, `나`, `나`, `오`, `여우`, `우유` 등의 모음을 사용하는 단어도 소개했습니다. 자음 부분에는 자음의 쓰기 …