만5세 1년 관찰일지 3-2월 1학기 2학기 18명 36 페이지

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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숟가락을 들고 출발선에 서 있다. 교사가 신호 악기를 울리자 숟가락을 들고 반환점을 향해 달려간다. 반환점에 도착하자 숟가락으로 공을 옮긴 후 반환점을 돌아 달려서 들어온다. 친구에게 숟가락을 넘겨준 후 자리에 주저앉아 ʻʻ아, 힘들다!ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ00야, 힘들었어?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ근데 재밌었어!ʼʼ라고 대답한다.
의사소통
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연필로 편지지에 친구들의 이름을 적고 있다. **가 ʻʻ왜 친구들 이름을 써?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ베스트 프렌드한테 편지 쓸 거야. 너 ʻ베스트 프렌드ʼ 쓸 줄 알아?ʼʼ라고 묻는다. **가 ʻʻ응.ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ나 써 줘, 그럼 보고 쓰게.ʼʼ라고 말한다. **가 종이에 글자를 적어주자 00가 ʻʻ이게 베스트 프렌드야? 고마워.ʼʼ라고 하며 편지지에 글자를 옮겨 적는다. 편지 아래쪽에 ʻ사랑해ʼ라고 적은 후 편지지를 접…(생략)